Δηλώσεις Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και
Θρησκευμάτων, Άννας Διαμαντοπούλου μετά τη συνεδρίαση του Υπουργικού Συμβουλίου
για την παρουσίαση του πολυνομοσχεδίου για το Νέο Σχολείο
Σήμερα εισηγηθήκαμε στο Υπουργικό
Συμβούλιο την πρώτη νομοθετική ρύθμιση, που αφορά το νέο σχολείο και ξεκινάμε
από τον πρωταγωνιστή του Νέου Σχολείου∙ τον
εκπαιδευτικό.
Η πρότασή μας δημιουργεί ένα νέο προφίλ
εκπαιδευτικού με πιστοποιητικό παιδαγωγικής κατάρτισης, με ενιαίο τρόπο εισόδου
στην εκπαίδευση μόνο με ΑΣΕΠ και μεταβατική περίοδο για το δόκιμο εκπαιδευτικό,
ο οποίος και θα αξιολογείται.
Σημαντική, επίσης, επιλογή είναι η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού
έργου, η οποία ξεκινά από το Σεπτέμβριο, και σημαίνει προγραμματισμό για το
κάθε σχολείο και δημόσια λογοδοσία στη σχολική κοινότητα και στους γονείς.
Για το πιστοποιητικό παιδαγωγικής κατάρτισης:
Κα Διαμαντοπούλου μήπως πρέπει να προσθέσετε ότι μιλάτε μόνο για τον ΝΕΟ εκπαιδευτικό που θα εισέλθει στην εκπαίδευση. Και αυτό γιατί αναφέρετε στο σχέδιο νόμου το πιστοποιητικό παιδαγωγικής κατάρτισης που θα αποκτήσουν οι νέοι εκπαιδευτικοί που θα εισέλθουν στην εκπαίδευση. Πού είναι κυρία Διαμαντοπούλου η Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών που ήδη υπηρετούν; Αυτοί δεν είναι που έχουν άμεσα την ανάγκη της παιδαγωγικής επιμόρφωσης; Μήπως αυτό σας είναι δύσκολο να το εφαρμόσετε και αρκείστε μόνο στην "επένδυση" του εύκολου απλά και μόνο για να παρουσιάσετε κάποιο έργο;
Δόκιμος εκπαιδευτικός:
Ποιος θα τον κρίνει κα Διαμαντοπούλου; Δεν το αναφέρετε!!
Με ποια κριτήρια κα Διαμαντοπούλου; Δεν το αναφέρετε!!!
Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου:
Πώς θα διαμορφώνουν προγράμματα και στόχους οι διευθυντές και ο σύλλογος κα Διαμαντοπούλου; Αυτά είναι τεχνικές μάνατζμεντ που για να εφαρμοστούν πρέπει κάποιος να τις γνωρίζει. Χωρίς αυτές τις γνώσεις είναι δυνατό να αξιολογηθεί σωστά η Σχολική μονάδα;
Επιβαρύνετε το έργο του διευθυντή με επιπλέον αρμοδιότητες αντί να φροντίζετε να τον υποστηρίζετε. Μιλάμε μάλιστα για διευθυντές που αναγκάζονται να κάνουν και γραμματειακή υποστήριξη, εφόσον δεν υπάρχει διοικητικό προσωπικό, ενώ η γραφειοκρατία που έχουν να αντιμετωπίσουν όλο και αυξάνεται. Αν μάλιστα λάβουμε υπόψη και τη μείωση του διευθυντικού επιδόματος λόγω της εισοδηματικής πολιτικής σας, τότε πείτε μου, κα Διαμαντοπούλου, γιατί να παραμείνει ή να γίνει κάποιος Διευθυντής;
Επιβαρύνετε το έργο του διευθυντή με επιπλέον αρμοδιότητες αντί να φροντίζετε να τον υποστηρίζετε. Μιλάμε μάλιστα για διευθυντές που αναγκάζονται να κάνουν και γραμματειακή υποστήριξη, εφόσον δεν υπάρχει διοικητικό προσωπικό, ενώ η γραφειοκρατία που έχουν να αντιμετωπίσουν όλο και αυξάνεται. Αν μάλιστα λάβουμε υπόψη και τη μείωση του διευθυντικού επιδόματος λόγω της εισοδηματικής πολιτικής σας, τότε πείτε μου, κα Διαμαντοπούλου, γιατί να παραμείνει ή να γίνει κάποιος Διευθυντής;
Είναι απαράδεκτο αυτό που προσπαθείτε να κάνετε, δηλαδή να μεταθέτετε τις ευθύνες στους σχολικούς συμβούλους, στους διευθυντές και στους εκπαιδευτικούς με τα λεγόμενά σας ότι "θα πρέπει να λογοδοτούν δημόσια στη σχολική κοινότητα και στους γονείς....." για θέματα για τα οποία πολλές φορές ευθύνονται οι πολιτικές της κυβέρνησης και όχι η σχολική μονάδα, όπως π.χ. για τα αναλυτικά προγράμματα, για την ύλη και για τα βιβλία.
Επιτέλους σταματήστε να εξαγγέλετε σχέδια νόμου που διαβάζονται ή ακούγονται όμορφα και ιδεατά αλλά δεν είναι εφαρμόσιμα. Υποστηρίξτε τον ήδη μάχιμο εκπαιδευτικό που εργάζεται, όχι γιατί αμείβεται καλά, αλλά επειδή έχει συνείδηση ότι επιτελεί δημόσιο λειτούργημα και μάλιστα με άθλια υποδομή και σε καιρούς χαλεπούς.
3 σχόλια:
Η κα Υπουργός είπε: Το ΑΣΕΠ είναι το βασικό εργαλείο στο οποίο πρέπει να περάσουν όλοι οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί και παραδέχτηκε πως το ΑΣΕΠ ισχύει μόνο στο 32% των προσλήψεων!
Τι κάνει λοιπόν φέτος με τους ΔΙΟΡΙΣΤΕΟΥΣ εκπαιδευτικούς του προηγούμενου διαγωνισμού του ΑΣΕΠ που έχουν ονομαστικό Φεκ με καταληκτική ημερομηνία πρόσληψης για το σχ. έτος 2010-2011; θα πάρει μόνο τους μισούς φέτος;; Να σημειωθεί πως οι διοριστέοι εκπαιδευτικοί ΑΣΕΠ πρώτον είναι εκείνοι που κρίθηκαν μέσα από διαφανείς διαδικασίες (γραπτός διαγωνισμός) και αρίστευσαν και δεύτερον το σύνολό τους είναι έτσι κι αλλιώς μικρότερο από τις μισές προσλήψεις που προβλέπονται για φέτος!!!
Η αξιοκρατία εκτός από τα λόγια πρέπει να εφαρμόζεται και στην πράξη!
Εάν προχωρήσει στον διορισμό μόνο του 50% των διοριστέων ΑΣΕΠ φέτος, τότε η κ.Διαμαντοπούλου θα σημειώσει το αρνητικό ρεκόρ του διορισμού από ΑΣΕΠ κατά 25%, χειρότερο από κάθε άλλη φορά. Είναι αυτό που λέμε διαφορά μεταξύ λόγων και έργων...
ΚΑΤΑΡΡΕΟΥΝ ΟΙ ΕΞΑΓΓΕΛΙΕΣ ΤΗΣ κας ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΠΕΡΙ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΑΠΟ ΑΣΕΠ. ΤΟ ΝΕΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΜΕΙΩΝΕΙ ΓΙΑ ΦΕΤΟΣ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΟ ΤΩΝ ΔΙΟΡΙΣΤΕΩΝ ΤΟΥ ΑΣΕΠ ΣΕ 25% ΕΠΙ ΤΟΥ ΣΥΝΟΛΟΥ ΤΩΝ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ.
Τα 750 άτομα που είναι οι μισοί αποτελούν επί συνόλου 3000 διορισμών το 25% των προσλήψεων από ΑΣΕΠ κι όχι το 60% όπως λέει η υπουργός. Η κα Διαμαντοπούλου αναφέρει συνεχώς ότι οι προσλήψεις από ΑΣΕΠ είχαν φτάσει να γίνονται σε ποσοστό 32%. Η ίδια τώρα θα μειώσει περεταίρω το ποσοστό αυτό.
Δημοσίευση σχολίου